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            高中物理如何學好 物理學霸學習方法分享

            2018-10-16 10:35:20 文/程爽 108次閱讀

            很多人想知道怎么才能提高高中物成績,學霸都是怎么學高中物理的,下面小編為大家介紹一下!

            高中物理如何學好 物理學霸學習方法分享

            高種物理學霸學習方法總結

            (1) 課后及時復習和強化所學知識。

            從物理命題來看,難題都有個共性,就是綜合。隨意翻看幾套歷年高考物理卷子,你也會發現這樣的規律:一道計算題題往往要要用到七八個方程求解。有很多物理內容抽象,理解和記憶都要下功夫,學校教學進度太快,容易忘。很多高中生總是習慣高估了自己的記憶力,總認為自己課堂上聽懂了,就記住了,可到了考場上用的時候,才發現自己想不起來了,根本就沒有吃透。期中期末考試范圍寬,命題綜合,知識點掌握的不牢,當然不容易考出好成績了。

            高中物理學習,最怕的就是有內容沒搞懂,卻不重視,不去及時消滅掉,不斷地積累問題。這樣,模糊之處就越來越多,課堂上也難以跟上,考試前哪里都懂,哪里都模糊,到了考場心里虛的很。

            (2)理清考點差異與聯系。

            我們在考試中總會遇到這樣的問題,不知道用機械能守恒還是動量守恒定律來求解;當然,也會遇到電磁感應與電路分析相結合的綜合題。想能解決掉這些問題,就是在課下多分析,細化考點,將物理知識點間聯系與區別搞清楚。

            不能把這些問題留到考場上,考場上是不會給你這些時間的。通過理清考點差異與聯系,有利于同學們找出命題的規律,抓住知識點的本質,提煉出一類相似問題的解題思路。做完題后同學們還應在反思上下功夫,具體包括:對題意的反思;對解題思維過程的反思;對解法多樣性的反思(舉一反三);對題目本身及解法本身所存在的規律性的反思;對題目的變化與不同解題過程進行反思。

            (3)做作業應與課堂教學筆記結合起來。

            做題的目的,就是鞏固課堂上老師講授的內容,把教材上的基本知識點搞扎實。不過大部分的學生,做作業的動力,就是老師的任務;課下做作業,就是在執行老師的任務,根本不會想著去聯系課本,聯系課堂筆記。筆者建議,做完了作業,最好再溫習一下課本,看看這些作業的考點都對應哪些知識點?看看自己課本上的哪些地方自己沒有掌握牢固。同樣的問題,我們在看課本時,也應該聯想都做過這個知識點的哪些物理題。

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            (一)三個基本。基本概念要清楚,基本規律要熟悉,基本方法要熟練。關于基本概念,舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思:一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中),而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中)。關于基本規律,比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。

            前者是定義式,適用于任何情況,后者是導出式,只適用于做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法,比如說研究中學問題是常采用的整體法和隔離法,就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題,屬于三個基本之外的問題。

            就是我們在學習物理的過程中,總結出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的。如,沿著電場線的方向電勢降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時速度最大;洛侖茲力不做功等等。

            (二)獨立做題。要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量,就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學者走向成功的必由之路。

            (三)物理過程。要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規、三角板、量角器等,以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、死的、間斷的,而動態分析是活的、連續的。

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